Los teléfonos Celulares promoverían habilidades descontextualizadas o prácticas situadas

http://books.google.com/books?id=jW7G7qRhry4C&pg=PA81&lpg=PA81&dq=habilidades+descontextualizadas&source=bl&ots=iqPZVEKV93&sig=87uWROEDaMObUBah04u0eMW93Ys&hl=en&ei=prJOTanFKoXogQe9o5TsDw&sa=X&oi=book_result&ct=result&resnum=5&ved=0CDQQ6AEwBA#v=onepage&q=habilidades%20descontextualizadas&f=false

Los teléfonos celulares promueven habilidades descontextualizadas y prácticas situadas al mismo tiempo, todo dependerá de la guía que promueva el facilitador en el uso de los mismos. Si el docente promueve actividades con un uso integrado a las actividades de aprendizaje, estaran dentro del contexto de la practica situada, pero si el docente por el contrario percibe al celular como el elemento distractor del aprendizaje se desarrollará  una habilidad descontextualizada.